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課程主題:兒童故事真豐富
老師自製教學影片(請點選)
作業:
1. 進入文化部兒童文化館 觀看兩本書的動畫
2.完成作業表單(點選後進行填寫,填完記得按提交)
課程主題:認識科普讀物
觀看老師自製教學影片(請點選)、赫克力士長戟大兜蟲影片
作業:
1.請四年級的學生看完影片後,閱讀未來兒童 2019 年 7 月號 鯊魚傳奇 P20~P31
2.完成作業表單(點選後進行填寫,填完記得按提交)
課程主題:認識兒童文學作家
1.觀看老師自製的教學影片(請點選)
2.觀看『聽老師說故事』影片(請點選)
主題:認識傳染病與疫苗
觀看未來少年雜誌電子書:
1.觀看未來少年 2013 年 11 月看不見的傳染病 P24~36
2.觀看未來少年 2021 年 3 月疫苗為什麼有效 P16~27
3.完成作業表單
主題:網路資料的評估
1.點選老師錄製的教學影片:「網路資料的評估」
資訊素養影片:「誰說的對?」
2.作業:填寫連結的「作業表單」,填完記得按提交!
主題:認識創用 CC
2.作業:完成作業表單(記得按提交)
時間 | 節 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
08:05~08:40 | 導師時間 | 導師時間 | 導師時間 | 導師時間 | 導師時間 | |
08:45~09:25 | 一 | 306閱讀(單週) |
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09:35~10:15 | 二 | 307(單週)/406(雙週)閱讀 |
304閱讀(單週) |
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10:30~11:10 | 三 | 601閱讀 |
308(單週)/407(雙週)閱讀 |
301(單週)/401(雙週) |
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11:20~12:00 | 四 | 602閱讀 |
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12:00~12:40 | 午餐時間 | |||||
12:40~13:30 | 午休時間 | |||||
13:40~14:20 | 五 | |||||
14:30~15:10 | 六 | 303(單週)/403(雙週)閱讀 |
302(單週)/404(雙週)閱讀 |
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15:20~16:00 | 七 | 305(單週)/405(雙週)閱讀 |
309(單週)/402(雙週)閱讀 |