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2021-06-14 因應暑假到來,南市文化局推出「線上故事屋」!

防疫停課訊息

因應暑假即將到來,孩子宅在家,沒處放電沒人帶怎麼辦?南市文化局接力推出「線上故事屋」,每天幫你說故事挽救親子關係」!

幕後功臣是長期投入閱讀推廣的故事媽媽與志工群,平時在市立圖書館、台江文化中心、新營文化中心熱心擔任故事媽媽,疫情期間期盼能透過繪本故事帶給孩子快樂。

「線上故事屋」宅配故事到府,點開頻道就能聽,文化局網站亦設「台南藝文百寶袋」影音專區,已逾500支影片上線。

「線上故事屋」每週一到五每天下午5於「藝遊臺南」FB粉專首播,同步串聯南市有線電視第3公用頻道、市長臉書、南市圖、新營文化中心、台江文化中心以及「我在台南」、「台南旅遊」、「台南TODAY」、「教育花路米」等FB粉專連結,並於「台南藝文吧」YOUTUBE頻道重播。(摘自自由時報導2021/06/11)

2021-05-31 班網首頁下方--107課程教學 --有107專屬的教學影片!

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在班網首頁下方--107課程教學 --

有我為107孩子錄製的教學影片,會不定時增加,歡迎使用!

2021-05-30 請家長協助指導孩子檢核訂正功課,感謝配合!

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★班網右側-功課說明和解答—每週功課內容,有公布[第一週評量錯誤率高之題目的詳解],請查閱。

★下週的檢核訂正:用意是希望家長撥空指導孩子檢核訂正當日的功課內容正確與否,以達到學習更佳效果。

★國3本﹑數二本的解答公布在班網右側-功課說明和解答。也可進入右側-電子書連結[3本:點國語電子書-選右側的”作業”/ 數二:點數學電子書-選右側的”作業簿”。

★國習﹑數課和數習的解答,進入電子書連結,方便取得。(在班上會操作給孩子看,您可問問孩子使用電子書的方法)

★有到校取作業的孩子可依老師每日指派的完成,也能依自己的學習進度超前(如考卷)。沒有到校取的孩子不用擔心,請家長協助利用電子書也能完成練習(寫在紙張上)。

★如果當週作業沒有按時完成,請利用假日補完。

2021-05-26 拿取簿本時段

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因疫情延長,請家長利用5/27、5/28兩天上午,

選擇您適合的時間到(全聯對面的校門口)拿取孩子的簿本,到校時請電話通知老師!

5/27(8:00~13:00)

5/28(8:00~13:00)

2021-05-26 教育局「沒有」到家指導學生線上教學的服務!

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1有家長反應接到自稱教育人員要到家中指導小孩線上教學等電話;還有家長說不只電話,直接上門來要求入內。

2教育局並「沒有這種服務」,接到此種電話請勿理會,不能讓陌生人進入家裡。

2021-05-26 因應疫情,本校所有暑期營隊停止辦理!

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  1. 因應疫情變化,本次所有暑期營隊停止辦理!

  2. 社團上課也停止,後續學務處會做退費動作!

  3.  

    成大 AIESEC 暑期營隊取消!

2021-05-26 全國停課延至6/14 ,表單也每日填至6/14。

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heart全國停課延至6/14 ,表單也每日填至6/14107班網-聯絡簿-有表單的連結。

heart昨日陸續收到家長寄的相片,大家努力的讓孩子維持如常的作息,辛苦了!

heart固定每日早上10點前更新表單部分訊息,您可在【早上10-晚上9點】填表單。

heart請在-5/28週五前-拍【孩子看台南市公版直播】相片,寄到我的信箱。

      佩蓉老師的信箱mailto:remote1072020@gmail.com

  1. 如果孩子有看【台南市公版直播】,請拍張照-寄給我(孩子的姓名為檔名)。
  2. 如果沒有,您也可拍他在家的活動,如:寫功課、做家事﹑閱讀等。
  3. 孩子彼此很久沒見面了,計畫將相片放在107班網,讓他們觀看。(網頁的相片不會顯示孩子的姓名)
  4. 相片2-3張,請在5/28週五前寄到我的信箱。感謝配合!

2021-05-24 英文和唱遊作業轉達

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各位家長您好:轉達唱遊和英文老師的通知

v英文課教學的訊息會放在英文老師網頁,可請家長點選-聯絡簿和最新消息 這兩部分

英文老師網頁https://www.jles.tn.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=203

 

v唱遊

1.一年級唱遊課的自主學習課程放在唱遊老師網頁https://www.jles.tn.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=184

2.網頁【自主學習】選單,有這2週的課程學習步驟。

3.【課程作業】選單有作業需要學生完成。

4.復課後需繳回2張檢核表。若已填寫線上表單,則不用繳交紙本。

https://forms.gle/F97keqJQvoDXj7M1A

https://forms.gle/hHanqSWozgj2ay9z6

5.【線上影片】選單,連結上課學過的幾首舞蹈,學生可依興趣唱跳。