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恭喜以下得獎選手
| 班級 | 姓名 | 項目 | 名次 |
| 三年六班 | 李亞倫 | 三年級中文打字比賽 | 第一名 |
| 三年七班 | 甘秉禾 | 三年級中文打字比賽 | 第二名 |
| 三年三班 | 李姮萱 | 三年級中文打字比賽 | 第三名 |
| 三年六班 | 林貞維 | 三年級中文打字比賽 | 第三名 |
| 三年六班 | 楊承叡 | 三年級中文打字比賽 | 第五名 |
| 三年七班 | 顏庭葳 | 三年級中文打字比賽 | 第六名 |
| 三年六班 | 王資宇 | 三年級英文打字比賽 | 第一名 |
| 三年七班 | 甘秉禾 | 三年級英文打字比賽 | 第二名 |
| 三年六班 | 林貞維 | 三年級英文打字比賽 | 第二名 |
| 三年六班 | 楊承叡 | 三年級英文打字比賽 | 第四名 |
| 三年三班 | 李姮萱 | 三年級英文打字比賽 | 第五名 |
| 三年六班 | 李亞倫 | 三年級英文打字比賽 | 第六名 |
| 四年五班 | 陳柏丞 | 四年級中文打字比賽 | 第一名 |
| 四年一班 | 郭睿辰 | 四年級中文打字比賽 | 第二名 |
| 四年四年 | 顏祺曜 | 四年級中文打字比賽 | 第三名 |
| 四年二班 | 林緁瑩 | 四年級中文打字比賽 | 第四名 |
| 四年一班 | 黃麒元 | 四年級中文打字比賽 | 第五名 |
| 四年一班 | 楊敏甄 | 四年級中文打字比賽 | 第五名 |
| 四年五班 | 陳柏丞 | 四年級英文打字比賽 | 第一名 |
| 四年四班 | 顏祺曜 | 四年級英文打字比賽 | 第二名 |
| 四年五班 | 黃品捷 | 四年級英文打字比賽 | 第三名 |
| 四年二班 | 林緁瑩 | 四年級英文打字比賽 | 第四名 |
| 四年六班 | 張睿齊 | 四年級英文打字比賽 | 第五名 |
| 四年一班 | 郭睿辰 | 四年級英文打字比賽 | 第六名 |
| 四年八班 | 蔡尚恩 | 四年級簡報製作比賽 | 第一名 |
| 四年四班 | 林俞洛 | 四年級簡報製作比賽 | 第二名 |
| 四年一班 | 蔡卉恩 | 四年級簡報製作比賽 | 第三名 |
| 四年一班 | 黃麒元 | 四年級簡報製作比賽 | 第四名 |
| 四年五班 | 黃品捷 | 四年級簡報製作比賽 | 第四名 |
| 四年七班 | 許書瑀 | 四年級簡報製作比賽 | 第四名 |
| 五年八班 | 陳孟謙 | 五年級中文打字比賽 | 第一名 |
| 五年八班 | 王馨妤 | 五年級中文打字比賽 | 第二名 |
| 五年八班 | 陳禹晴 | 五年級中文打字比賽 | 第三名 |
| 五年九班 | 洪紹棋 | 五年級中文打字比賽 | 第四名 |
| 五年一班 | 林宥宏 | 五年級中文打字比賽 | 第五名 |
| 五年七班 | 黃品融 | 五年級中文打字比賽 | 第六名 |
| 五年六班 | 張珺媛 | 五年級英文打字比賽 | 第一名 |
| 五年七班 | 王澄豪 | 五年級英文打字比賽 | 第二名 |
| 五年四班 | 陳柏豪 | 五年級英文打字比賽 | 第三名 |
| 五年七班 | 黃品融 | 五年級英文打字比賽 | 第四名 |
| 五年三班 | 黃晨熙 | 五年級英文打字比賽 | 第五名 |
| 五年三班 | 蘇宏品 | 五年級英文打字比賽 | 第六名 |
| 五年八班 | 陳孟謙 | 五年級 Scratch 數學解題賽 | 第一名 |
| 五年六班 | 楊千蓁 | 五年級 Scratch 數學解題賽 | 第二名 |
| 五年九班 | 洪紹棋 | 五年級 Scratch 數學解題賽 | 第三名 |
| 五年八班 | 陳孟謙 | 五年級 Scratch 遊戲設計比賽 | 第一名 |
| 五年四班 | 陳柏豪 | 五年級 Scratch 遊戲設計比賽 | 第二名 |
| 五年六班 | 楊千蓁 | 五年級 Scratch 遊戲設計比賽 | 第三名 |
| 五年三班 | 蘇宏品 | 五年級 Scratch 遊戲設計比賽 | 第四名 |
| 五年三班 | 邱楷哲 | 五年級 Scratch 遊戲設計比賽 | 第五名 |
| 五年五班 | 黃奕睿 | 五年級 Scratch 遊戲設計比賽 | 第六名 |
| 五年三班 | 洪以馨 | 五年級 Scratch 動畫製作比賽 | 第一名 |
| 五年二班 | 范鈞昊 | 五年級 Scratch 動畫製作比賽 | 第二名 |
| 五年六班 | 黃致穎 | 五年級 Scratch 動畫製作比賽 | 第三名 |
| 五年五班 | 黃歆斐 | 五年級 Scratch 動畫製作比賽 | 第四名 |
| 五年八班 | 蔡欣霓 | 五年級 Scratch 動畫製作比賽 | 第五名 |
| 五年二班 | 孫士軒 | 五年級 Scratch 動畫製作比賽 | 第六名 |





